青春逢盛世，实践出真知。习近平总书记指出：“青年要成长为国家栋梁之材，既要读万卷书，也要行万里路”，并着重强调“要引导广大青年学生深入社会、了解国情，在实践中增长才干、锤炼品格”。为落实立德树人根本任务，发挥共青团的组织育人、实践育人优势，开展了2026年寒假社会实践活动，引导青年学子走出校园、深入基层，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，厚植家国情怀，练就过硬本领。
寒假期间，汽车工程学院团委精心组织、广泛动员，广大青年学子深入社区乡村、企业一线、红色基地，开展理论宣讲、志愿服务、文化宣传等丰富多彩的实践活动，用脚步丈量祖国大地，用行动书写青春担当。
一、七彩课堂暖童心 答疑解惑真情显
程辉，汽车工程学院汽服2504D班，2026年2月4日至2月14日，程辉主动报名参加家乡南熏社区居委会组织的“七彩课堂”寒假公益辅导项目，担任低年级作业辅导组志愿者，主要负责社区内40名留守儿童、双职工家庭子女的课后作业答疑、学习习惯培养及课外兴趣拓展工作。
为破解孩子们“作业不会做、做题不细心、习惯没养成”的难题，程辉结合自身学习方法，定制“分层辅导+每日复盘”工作模式。初期通过一对一沟通，梳理每名孩子的知识短板，每日开展15分钟专项训练。实践期间，程辉累计开展线下辅导11天，志愿时长超110小时，帮助8名孩子掌握高效解题技巧，6名孩子养成自我检查的习惯。辅导期间，程辉利用课余时间开设“趣味书法入门”“绘本阅读分享”等特色课程，丰富孩子课外生活，得到社区家长与居委会工作人员的一致好评，社区对程辉的工作予以高度认可，程辉被授予“优秀志愿者”荣誉称号。
这段社区实践，让程辉学会了用耐心化解抵触、用趣味激发兴趣，显著提升了他的沟通能力和临场应变能力。程辉也深刻认识到基层社区服务的温度与价值，更加懂得大学生社会实践的意义——不仅是知识的传递，更是责任的践行。这段经历让程辉明白，平凡的岗位也能创造不凡的价值，未来程辉将继续投身公益实践，把所学所长转化为服务社会的实际行动，以青春之力助力基层发展。
二、书香润心守岗位 志愿奉献显担当
郭俊强，汽车工程学院检修2401FB班，在小店图书馆担任志愿图书整理员，利用假期开展社会实践与志愿服务，在服务基层、奉献他人中提升自我、锤炼品格。
实践期间，郭俊强主要负责图书分类归架、编号核对、书架清洁、借阅登记与读者引导等工作。面对假期读者量大、书籍易杂乱的情况，郭俊强坚持细致严谨、有序整理，按照图书分类标准逐一核对、规范摆放，累计整理图书千余册，有效维护了图书馆的阅读秩序。面对社区居民、老人与儿童读者，他耐心提供帮助，主动指引查找书籍、协助办理借阅，用真诚服务赢得大家认可。在服务过程中，郭俊强始终脚踏实地、认真负责，不因工作琐碎而懈怠，不因事情繁杂而敷衍，以实际行动做好志愿服务，因表现突出被评为“优秀志愿者”。
此次社会实践，让郭俊强收获满满、感悟深刻。图书整理工作看似平凡，却需要足够的细心、耐心与责任心，让他在点滴小事中学会坚持、懂得担当。作为汽车工程学院的学生，这份严谨细致、精益求精的态度，也与专业学习要求高度契合。在与书籍相伴、为他人服务的过程中，郭俊强不仅提升了实践能力与沟通能力，更深刻体会到奉献的价值与意义。未来，他将把此次实践所得运用到学习和生活中，继续积极参与志愿服务，以青年学子的责任与热情，在实践中成长、在奉献中进步，努力做有担当、能实干、肯付出的新时代大学生。
三、社工服务践初心 学以致用展风采
何宇乐，汽车工程学院汽服2404D班，2026年1月12日至2月12日，他在晋城市臻心社会工作服务中心开展社会实践。该中心为晋城市5A级社会组织，秉持“至臻于心、至善于行”的理念，专注青少年关爱、社区服务与特殊群体帮扶工作。实践期间，何宇乐深度参与机构日常运营与社会工作，积极投入各项工作，切实履行青年志愿者的责任与担当。
实践期间，何宇乐主要负责两项核心工作。一是入户走访，跟随社工团队深入社区，探访困境老人与青少年家庭，耐心倾听诉求，记录生活困难与实际诉求，用脚步丈量民情，用真心传递温暖。二是参与寒托班，投身寒假托管班运营工作，负责日常秩序维护、课业辅导与趣味活动组织，陪伴孩子们度过充实的寒假时光，为孩子们的假期增添色彩。工作中，他主动对接需求、优化流程，高效完成各项任务，获得了共青团晋城市城区委员会颁发的个人荣誉证书以及实践单位的荣誉奖状。
此次实践让他真切体悟到深刻的价值与意义。在一线服务中，何宇乐将专业知识与实践相结合，显著提升了沟通协调、资料整理与组织策划能力，每一次入户的真诚交流、每一次寒托班的暖心陪伴，都让何宇乐明白，专业知识价值不仅在考场，更在学以致用，服务社会。未来，他将带着这份初心与收获，把实践所得融入学习与生活，继续以实际行动传递社会温暖，践行青年的使命与担当。
四、公益彩虹助成长 用心守护暖童心
闫向荣，汽车工程学院汽服2504D班。寒假期间，闫向荣主动报名参与阳泉市城区油篓沟二巷公益彩虹班课业辅导志愿服务。该项目主要面向辖区内困境儿童，为其提供免费课业辅导，闫向荣主要负责两名学生的学科基础巩固与习惯养成工作。
服务期间，闫向荣通过课前摸底精准掌握两名学生在英语阅读理解、选词填空及数学公式运用方面的薄弱环节。针对基础不牢的问题，闫向荣采用“例题拆解+变式练习”的方式，逐题讲解解题思路，协助核查语文背诵内容，引导学生主动梳理知识脉络。为保障服务质量，他全程坚守岗位，配合工作人员做好现场秩序维护与安全保障，根据学生的理解节奏灵活调整辅导方式，耐心引导他们主动思考问题。经过三天集中训练，两名学生的核心题型正确率显著提升，学习自信心明显增强，得到了实践单位与家长的一致认可。
此次实践让闫向荣深刻体会到基层服务的价值。作为青年学生，闫向荣不仅是知识的传递者，更是孩子们学习路上的陪伴者。这段经历锻炼了他的问题解决能力与沟通表达能力，更强化了闫向荣的社会责任感。未来，他将继续秉持奉献精神，以更扎实的专业能力参与公益服务，用实际行动践行新时代青年的责任与担当。
五、爱心助教暖人间 青春相伴助成长
张惠惠，汽车工程学院汽服2402B班。2026年2月4日至13日，张惠惠来到山东省广饶县阳光社区贵和府，参与寒假爱心课堂志愿服务，担任志愿者老师，负责6-12岁儿童的普通话教学、作业辅导及兴趣课程。这是一段从“走进”到“走近”孩子们内心的旅程。
上岗前，张惠惠主动对接社区，了解20名孩子的情况，制定拼音游戏、儿歌改编等教学计划，准备教具并参加岗前培训。课堂上，张惠惠面对的是一群性格各异的孩子。一年级的小宇起初连笔都不愿拿，张惠惠没有催促，而是每天陪他做一道题、读一句话，第三天小宇主动举手朗读，眼里有了光。她抓住每一个积极转变的时刻，用耐心换来孩子们的信任。课堂之外，张惠惠带领孩子们做科学小实验、拓印福字、参观华泰集团历史馆，让他们在体验中学习。10天后，孩子们的普通话发音有了明显的提升，作业正确率平均提升30%，10名原本抵触作业的孩子开始主动请教。结课仪式上，小宇把感谢信递给张惠惠，真诚的话语让所有付出都更有意义。张惠惠的付出得到社区和家长认可，获得社区颁发的荣誉证书。
这次实践让张惠惠明白，教育不是单向传授，而是双向陪伴。从最初面对多个孩子提问时的慌乱，到后来学会有序回应、引导互助，她在服务中学会了耐心，也在被依赖中懂得了责任。未来，她将继续参与社区公益，带动更多同学传递温暖。
未来，我校将持续深化实践育人工作，一方面引导广大青年学子树立“厚德精技、励学笃行”的校训精神，锤炼“脚踏实地、攻坚克难”的过硬本领，涵养“服务人民、奉献社会”的无私品格；另一方面推动“强国有我、青春有为”的信念扎根心底，激励青年主动投身推进中国式现代化的火热实践，以青春之我、奋斗之我为强国建设、民族复兴伟业添砖加瓦，不懈奋斗！
（拟稿：吴佳怡 图片：各学院团委 初审：施寯 复审：赵晓乾 终审：王震霞）
