社会实践

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2026年暑期社会实践(四十) ——音乐舞蹈学院个人实践风采展示

发布日期:2026-08-07    作者:     来源:     点击:


赴家乡之约,展青春芳华

郑凯,音乐舞蹈学院,舞蹈2503B班,共青团员,现任舞蹈2503B班团支书,本次社会实践岗位在河南省周口市沈丘县莲池乡小郑营行政村,实践担任团队宣传员。

为响应大学生“返家乡”社会实践号召,回到家乡沈丘县小郑营村开展反诈科普宣传实践活动。本村留守老人较多,部分村民网络辨别能力较弱,容易遭遇电信诈骗侵害。本次实践主要面向村内老年人与村民,普及反诈知识,守护群众财产安全。

实践期间,主动对接村委会,了解本村反诈现状,领取反诈宣传资料。采取入户走访、村口闲聊宣讲的方式,用通俗的本地语言向村民讲解冒充亲友借钱、养老保健品诈骗、刷单返利、陌生链接等农村高发骗局案例。提醒大家牢记不轻信、不透露、不转账,遇到可疑电话先和家人核实,不要随意点击陌生短信链接,遇到问题及时报警求助。同时协助部分老人了解国家反诈中心APP的基础防护功能。

在实践中发现,不少老年人对新型诈骗手段了解较少,反诈知识宣传仍需要持续开展。通过本次返家乡实践,真切体会到基层宣传工作的意义,锻炼了沟通表达能力。作为青年大学生,应当发挥自身力量服务家乡。今后会继续关注家乡基层治理,把所学知识运用到服务群众当中,为乡村平安建设贡献一份青春力量。


知行笃行 躬身实践

许婧茹,音乐舞蹈学院2501B班,共青团员,本次社会实践岗位在山西省运城市临猗县猗氏镇翟村大队,就职为基层文艺志愿宣传员。

假期期间,在家乡参与本土非遗文化普及志愿工作,协助当地文化站整理祁太秧歌相关文字、影像存档资料。跟随资深民间艺人深入周边乡村走访调研,认真记录传统唱腔特点与原生态舞蹈动作细节,帮忙完成排练场地物资搬运、场地布置等基础工作,耐心倾听艺人讲述秧歌发展过往与传承困境。

依托自身舞蹈专业基础,她面向社区青少年开设公益民间舞蹈体验课堂,耐心讲解传统秧歌的基础体态与动作要领,拆分示范舞步,带领孩子们排练简短的秧歌展示片段。同时结合所学编导知识,尝试将轻快的现代编排思路与传统秧歌动作融合,打磨出短小的文艺展演节目,在社区文化惠民活动中登台表演。

在基层服务的这段时间里,她近距离接触非遗传承现状,真切感受到传统民俗艺术的独特魅力。在开展文艺服务的过程中锻炼了沟通协调能力,积累了群众文艺活动组织经验,更加坚定传播本土传统文化的信念,以实际行动发挥专业所长,践行青年学子的社会责任


躬身实践增本领 扎根基层练才干

王思茜,音乐舞蹈学院舞蹈2501B班学生,共青团员,本次社会实践岗位为山西省忻州市保德县王家滩村,任社区综合实践助理。

实践期间,主要协助社区工作人员开展便民服务、资料整理以及政策宣传相关工作。每日到岗后,首先整理居民办事登记材料,对居民信息进行分类归档,核对表单遗漏信息,保证台账资料完整规范。面对前来咨询社保、养老相关问题的居民,她耐心倾听诉求,对照政策文件做好记录,协助工作人员做好答疑引导。

在社区文明宣传活动中,跟随工作人员走进小区楼栋,向居民发放宣传手册,向老年群体用通俗语言讲解安全防范知识。遇到行动不便的老人,主动上门协助完成信息登记。在实践过程中,从一开始对社区业务流程生疏,逐步熟悉基层工作模式,能够独立完成基础辅助工作。

此次实践真切体会基层工作的琐碎与责任,在与人沟通、事务处理方面积累了实际经验,把书本所学转化为处理现实问题的能力。


(图文:音乐舞蹈学院团委 初审:施寯 复审:赵晓乾 终审:王震霞)